El cuento centroamericano
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miércoles, 7 de diciembre de 2011
martes, 6 de diciembre de 2011
Bitácora del 5 al 6 de diciembre de 2011
 |
| NICARAGUA |
Para culminar con
la clase en esta semana las compañeras expusieron sobre la novela en
Nicaragua, en
donde durante la mayor parte de su historia literaria, la poesía ocupó el
primer lugar.
Entre los escritores de novelas tenemos a
·
Rubén
Darío
·
José
Dolores Gámez
·
Hernán
Robledo
·
Lisandro
Chávez Alfaro
·
Sergio
Ramírez
·
Gioconda
Belli
También nos hablaron acerca de
la novela en Costa Rica la cual inicia a
finales del siglo XIX, en ella a se reconocen cinco periodos a las que se le conocen como
generaciones y son:
·
La generación
del Olimpo o Generación del 900 (1890 - 1920)
·
La generación
del Repertorio Americano o Vanguardista (1920- 1940)
·
La generación
del 40 (1940- 1960)
·
La generación
Urbana(1960 – 1980 )
·
La generación
del desencanto o Posmodernidad (1980.)
lunes, 5 de diciembre de 2011
Guía de la obra de teatro: “El milagro de Ana Sullivan”
v
Nombre de la obra: El milagro de Ana
Sullivan
v
Autor:
William Gibson
Biografía:
v
Nació en New York City el 13 de noviembre
de 1914. Pasó la mayor parte de su juventud en el barrio de la ciudad llamado
El Bronx. Se graduó en el City College of New York en 1938. Su amor por la literatura comenzó a temprana edad.
v
Además de escribir en teatro, Gibson ha
escrito poesía, ficción y una crónica autobiográfica llamada “Una misa para los
muertos”. Escribió numerosas obras de
teatro incluyendo “El milagro de Ana Sullivan”, “Dos para el columpio” (fueron
producidas en Broadway llevadas al
cine).
v
Gibson, estuvo casado, desde 1940 hasta su
muerte, con una psicoanalista llamada Margaret Brenman, tuvo dos hijos: Thomas
y David William. Gibson murió en Stockbridge, Massachusetts, donde vivía, el 25
de noviembre del 2008, a la edad de 94 años.
§
A –
ASPECTOS DE GÉNERO
v Género:
dramático
v Subgénero:
drama
v Fecha en
que se estrenó: 26 agosto del 2011
v Unidad de
tiempo: tres horas con quince minutos
aproximadamente
v Unidad de
lugar: Teatro José Francisco Saybe
v
B –
ASPECTOS ESCENOGRÁFICOS
v Descripción
del escenario: la acción de la obra transcurren tres lugares: en el hogar de
los Keller, se ven dos planos en una sola escena, se puede observar el comedor
con una mesa , hay dos puertas una da hacia la cocina y la otra hacia otro
cuarto, se ve un bonito juego de comedor y una lacena y la habitación de
huéspedes, con un buró, algunos cuadros una mesa; la casa de jardín estaba
vacía y luego la amueblaron, con una cama pequeña, una mesa, una silla mecedora
y otros utensilios. El otro lugar en que se da pero brevemente es la
institución Perkins.
v Vestuario:
v Kate: Usaba
ropa muy formal, aproximadamente del siglo XIX,
eran vestidos pomposos, en colores pasteles, guantes y zapatos altos.
v Helen:
Utilizaba vestidos largos, manga larga, con revuelos de colores suaves y zapatos negros o cafés, cómodos, cabello
suelto.
v Ana
Sullivan: en la primera escena usó un vestido azul acorde con l época, pero
también usaba algo parecido a un
uniforme de institutriz, muy formal, manga larga, chaleco, siempre usaba lentes.
v Tía Eva:
usaba vestidos muy finos, largos y elegantes, de colores vivos, zapatos altos.
v Keller:
usaba trajes de gala, pantalón de tela, camisa manga larga, chaleco, corbata,
saco y a veces sombrero de copa.
v James:
usaba trajes de gala de un solo color combinando los zapatos, utilizó traje
color verde, café, azul y calzado formal.
v Anagnos:
traje formal, pantalón de tela saco y
corbata, bata blanca de doctor.
v Martha:
vestido de niña largo, con vuelos, flojo.
v Percy:
overol de jean azul oscuro y camisa blanca por dentro, zapatos de trabajo.
v Viney:
uniforme de sirvienta (vestido largo), cabello cubierto por un paño blanco,
zapatos cafés.
v Sirvientes:
uniforme.
v Niñas
ciegas: uniforme largo blanco, con revuelos y mangas, el cabello cubierto con
unos paños blancos, zapatos negros.
o
Empleo de luces:
v En el
primer acto de la impresión de ser de tarde por el empleo de las luces. Hay un
cambio en las luces en las escenas en que Ana Sullivan escuchaba la voz de su
hermano muerto, se tornan color rojo. Bajan las luces en el momento de
cambiarla escenografía. Por otro lado en el momento en que se da el milagro de
Ana Sullivan los reflectores se centran en Helen para resaltar y dar magia a la escena.
§ C – ASPECTOS EXTERNOS
v Partes en
que se divide:
o
La obra posee tres actos y dos intermedios
de 15 y 10 minutos
v Planteamiento:
v Presentación
v Es de tarde
y Helen es bebe pero está muy enferma y sus padres (Kate y el Capitán)
v Están muy
preocupados y el doctor revisa a Helen, Su madre se da cuenta de que su pequeña
ha perdido la visión y la audición. Luego Helen crece y se vuelve una niña
malcriada y sus padres piden ayuda al doctor quien les recomienda a Ana
Sullivan.
v Nudo:
v La
dificultad de la obra representa el arduo trabajo que hizo Ana para que Helen a
pesar de sus discapacidades se comportara como una damita, pues para lograrlo
debía ir contra kate, el Capitán Keller, la tía Ev y hasta contra la misma
Helen.
v Desenlace:
v Ana hace su
milagro después de casi perder todo lo que había conseguido avanzar con Helen,
hace posible que ella comprenda que cada palabra tiene su significado.
§
D –
ASPECTOS INTERNOS
v Argumento:
v Es la
historia de una niña (Helen Keller), era una niña normal al nacer pero a raíz
de una enfermedad perdió algunas funciones vitales. Al crecer se convirtió en
una niña malcriada y sus padres se ven en la necesidad de buscar a alguien que
pudiera hacerse cargo y cuidara de la niña (Ana Sullivan) ella con su
dedicación y su disciplina logra que ella mejore y hasta se pueda comunicar y
comprenda el significado de las palabras.
v Temas
v La
perseverancia
v La
dedicación
v La fe
v La
disciplina
v El amor
v La
impotencia
v Tristeza
v Dolor
v Agonía
v Personajes:
o
Principales:
o
Ana Sullivan
v Era una
dedicada alumna de la institución Perkins para ciegos, astuta, testaruda, pero
con muchos traumas de la infancia por haber vivido en un orfanato con su
hermano y éste murió. A pesar de todo es una mujer con toda la voluntad de
ayudar a Helen.
v Helen: una
niña discapacitada, caprichosa, malcriada, pero en el fondo buena, gracias a
los cuidados de Ana ella logra superar su ignorancia y se convierte en una
persona casi normal.
v Secundarios:
o
Kate
o
El
Capitán Keller
o
James
o
Tía Ev
o
Martha
o
Percy
o
Anagnos
o
Viney
o
Doctor
o
De fondo:
o
Sirvientes
o
Niñas ciegas
o
Bell
v Ejemplifique
la tensión dramática indicando el acto y la escena
o
Acto III
o
El momento en Helen luego de estar dos
semanas sola con Ana en la casa del jardín, vuelve al hogar y al momento de la
cena hace un desorden tira todo al suela y Ana la castiga frente a sus padres y
la Tia Ev. Ana obliga a Helen a que ella misma busque el agua que había
derramado y se encuentra con un milagro.
v El problema
psicológico de Ana Sullivan y su solución
o
Ana Sulllivan era una joven que tenía
muchos traumas de su niñez. Pues ella y su hermano se criaron en un orfanato en
el que vivían en condiciones precarias; su hermano murió debido al estilo de
vida al que estaban sometidos en ese
lugar, Ana le hizo una promesa a su hermano , le dijo que nunca lo dejaría sólo
y este recuerdo siempre la rodeaba, ella escuchaba voces y reclamos que la
angustiaban, ella se sentía sola y no le daban mucho amor; esta situación duró mucho tiempo aún cuando
comenzó a trabajar para los Keller pero ella al empezar cuidar a
Helen se empezó distraer más y
por último al realizar su milagro recibió el amor de Helen y ella también aprendió quererla y así el pudo dejar atrás y
superar su triste pasado.
§
E –
ASPECTOS DEL LENGUAJE
v Niveles del
lenguaje utilizados
o
Coloquial
o
Culto
§
F – ASPECTOS MORALES
v Vicios de
la sociedad que representa la obra
o
La arrogancia
o
El abandono
o
La discriminación
v Moraleja de
la obra
v
Con perseverancia y dedicación podemos lograr nuestros objetivos.
§
G –
ASPECTOS VALORATIVOS
v Redacte un
comentario personal sobre la obra
La
obra me pareció muy interesante pues me deja un gran mensaje “El que persevera alcanza ” porque
allí se ve reflejada lo importante que es la labor docente en donde día a día se
presentan muchas dificultades a las cuales hay que buscarle la mejor solución ,tener
paciencia y sobre todo perseverancia .
El papel
que protagoniza Ana Sullivan es símbolo de tolerancia dedicación , por lo tanto
es un modelo a imitar.
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